社会实践的筐（信息巨大，长文，请认真阅读包括链接）

周思怡 · 发表于 2015-3-15 00:42:51

本文持续更新，敬请诸位指导建议。十一周年，生日快乐，山大车协，永不止步！
一.山大车协为什么要做社会实践？车协实践理想文/兰海东（节选）请点击连接阅读原文

“对外到对内——实践多一点”
我的一个愿望就是协会的社会实践能融入日常活动之中。如果我们的骑行不是观光，我们能更多的在一些地图上都难以看到的村庄停留，我们关注点不再是彼此之间而是社会，那么协会就在做一件很大的社会实践——锻炼每个参与拉练的人的社会能力。不再是通过职务锻炼，这个拉练都是一场社会观察，那该多棒。总有一天我们要离开协会进入社会，而这时，这种在协会里的经历会展现出它的作用。我想，这也是当初协会希望做实践型社团的原因吧。其实这是很简单的事情，做起来却很难。从策划到实行，总有大量的工作需要做，而我们却没有足够的时间。但是不论如何，只要车协常在，这一步，总要走出去的。”

“My bike, my faith, my life”
曾有关于社会实践和单车关系的争论，而我的结论是：用单车的精神与信念去做社会实践。操作层面上来讲，单车和社会实践毫无关系。但是精神层面上来讲，我们因单车走到一起，我们有共同的信念和爱好,这使我们可以成为一个很好的团队，不仅仅在克服山高水远艰难险阻上，更在于社会实践的信念、能力。前面说过，既然协会支持了会员远行的个人理想，那么会员理所应当地，也应该支持协会的社会理想。我们的确做不了很大的事情，但是社会理想也不总是很大的事情，我们可以做的有很多。我坚信，在这个社会发展变革的时代里，车协自有其独特作用。这种作用，来自协会真诚的社会理想。不论认同与否，我希望每一个在协会里圆过远行梦的人都去支持它。“

狗子哥的演讲

《车协的大众化、家文化及实践性经验和建议——以山东大学车协为例》

那么,如何去锻炼会员，提升能力呢，这就要说我今天发言的第三点——实践性，山东大学自行车协会是山东大学团委领导下的实践性社团。以传播自行车理念，发扬自行车精神为基础；以提高社团会员实践能力为宗旨；以社会实践为主要方式服务社会，回馈社会的社团。近年来协会立足于社会实践，探索出来了适合自我发展的新道路。
通过社会实践，对于会员，可以锻炼精神品质、提高自身能力，培养协会成员之间的深厚友情，可以帮助我们认知社会，培养我们的社会责任感。可以帮助我们实现个人理想和社会理想。对于协会，可以增强协会内部的凝聚力。丰富协会内涵。提高协会的影响力。对于社会，能够弘扬志愿精神、宣传低碳环保的生活理念、关注弱势群体、了解社会现状。
关于如何做好实践性社团，协会一直以来努力做到丰富协会日常活动；做好协会的传承与创新；做好社会实践。在这里引用一段来自于一名老会员的文章：
最初的思索中，实践含义模糊，单薄的实践二字却可以包罗万象，将协会生活中的一切纳入其范畴。如果“一切都是实践”的话，实践等于没说，而一个合适的限定，可以用“车协实践理想”来概括。所谓“车协实践理想”，须从理想开始谈起。我认为理想不外乎两种，一种是“个人理想”，在协会之中可以视为远行的理想。另一种是“社会理想”，也就是协会里一直在探讨的“社会实践”的事情。那么车协实践理想，首先协会要对会员的个人理想负责，而每一个人也要为协会的“社会理想”去负责。“社会理想”这个词很大，作为一个普通的中国人，空谈社会理想显得毫无意义。但是对于一个力量大的多的协会来讲，社会理想并不是那么遥不可及。因为我相信，真正的社会进步，不是发生在国家层面的宏大叙事里，而是发生在一个个乡村城镇的点点滴滴的进步里。
比如,在12年的清明大假期，我们参与“多背一公斤”活动，骑行到了距离济南80公里外的北栾宫镇小学，为那里的孩子们带去了文具和书本，并与他们进行交流互动，虽然只有短短2个小时的时间，可是孩子们很认真的听我们讲故事，跟我们做游戏，而临走之前的鼓励与寄托，相信孩子们也会一直记得。这次社会实践虽然只是多背了一公斤，虽然时间仅仅有2个小时，虽然不知道以后还会不会再去那里，但是他都是有意义的，因为通过这类活动，我们既可以为孩子们带去物资与鼓励，我们也能了解到乡镇小学的现状并尽自己力所能及之力去给予帮助。
所以车协的社会实践，一定是“小事情的大理想”，我们的理想当从整个社会着眼，我们做的事情当从社会底层做起，我们实践的目的是要做一些真正长远的、有意义的事情。而由于我们是自行车协会，属于运动范畴的，在实践上反倒有完全的自由，可以抛开一切外界的压力与束缚，去做真正有意义的事。也就是说，我们这个在主题上“牛头不对马嘴”的社团，做社会实践反而有意外的优势：我们可以做那些不怎么好看，但是有意义的事情。
协会的社会理想需要每位会员的支持，如果协会运用其资源满足了大家远行的个人理想，那么协会的社会理想也理所应当地得到每个人的支持，哪怕，这个理想的实践过程会让你有所失去。

辛桐《关于社会实践的讨论》（节选）请点击连接阅读原文

”其一，最基本的协会生存。作为一个大学生社团，我们是没有资本也不应该走一味追求装备和刺激的路线的。一方面是财力精力的问题，另一方面，这样的社团缺乏凝聚力，不能长久。可以想象，如果我们是一个对体能和装备要求比较高的社团，那么有多少亲爱的兄弟姐妹不会出现在我们的身边？而以实践性社团来定位，是能够稳固和长远的。再功利点说，社会实践也是学校和团委最能认可的活动方式，最容易吸引媒体的注意。尽管在我们眼中，“远征”是重而又重的两个字，但是，每年暑假，有一万以上的大学生在做着同样的事情，其实我们没什么特别的。尽管我们本意不是别人眼中的艳羡，而是为了成全自个儿。可是我们没有那么粗的底气获得完全的制约，我们的生存永远依赖学校的大环境，需要官方的认可来减轻压力，减少制约。
其二，最真诚的社会理想。这个词说的很大。如果放在口头上会非常的形式非常的矫情。每年远征前，大家都讨论远征观，问远征对自己的意义，对协会的意义。虽然我们远征选择简朴的风格，但这么一段路下来，所花的也并不少，如果只是用这笔钱这段时间，买一段年少轻狂固然美妙，但如果它能有更多的内涵，为什么不赋予呢？而大家有没有问过自己，我们的远征对别人的意义呢？能加入一个协会并且留下来的人，是有共性的。车协人的种种品质无需赘述。我们也会逐渐发现“志同道合”四个字的难得，以后要再遇到这样一个可以共同为某件事情付出的团体并不容易。车协的活动是以自行车为主要载体的，但是不应该受到自行车的限制，而应该是以车协人为主的。“行万里路，读社会书”，我们骑车走过了路，也见过了许多人和他们的生活，这就是最好的课本。这里又分为两面，或者说评价社会实践好不好的两个标准：一是对我们自己来说，并不仅仅需要见过，还需要了解，还需要被触动。二呢，就是于他人有好处。以往社会实践大家不是特别起劲还有一个原因，就是问卷什么的，大家看不到它的作用，它本身也很形式。对比09远征和10远征的实践，仅从一个方面就能感受到差异。在队员们回顾远征的时候，09远征的“一村一品”是大家不大提起的，而10远征的孩子们是大家最牵系的。另外需要提到的是，尽管用了“社会理想”这个词，但是其实要做的事情是很小的，很小的事情才干得踏实干得好。一篇论文、调查报告就能触动政策打动学校这种事，都是个例。“

《轮语》第一期-车协会刊（节选）请阅读原文

什么是实践性社团（针对于山大车协）？

定义：实践性社团就是以传播自行车理念，发扬自行车精神为基础；以提高社团会员实践能力为宗旨；以社会实践为主要方式服务社会，回馈社会的社团。

为什么要做实践性社团？既然我们定义了实践性社团，那么我们就应该弄明白为什么要协会要做成实践性社团。以下从实践性社团对自身，协会，社会三个方面的作用来解释协会为什么要做实践性社团。
1：对于自身的作用（1）：可以锻炼我们的精神品质（诸如奉献，团队，意志力等精神品质）
（2）：可以提高我们自身能力，培养协会成员之间的深厚友情
（3）：可以帮助我们认知社会，培养我们的社会责任感。
（4）：可以帮助我们实现个人理想和社会理想。
解释：协会通过进行自行车骑行活动，通过体训，拉练等活动可以锻炼每个人的奉献，团队，意志力等精神品质；同时在协会的日常活动中，在协会的日常工作中又能提高协会成员的个人能力，能够培养协会成员之间的深厚友情；通过社会实践活动，我们能够更好的认知社会，更好的实现个人理想和社会理想。
2：对于协会的作用（1）：可以增强协会内部的凝聚力
（2）：可以增强活动的意义，丰富协会的内涵。
（3）：可以提高协会的影响力。
解释：协会通过日常的活动，可以增强协会内部的凝聚力；以提高成员实践能力为宗旨可以让协会更加的有内涵，可以增强协会人的素质，从而是协会的素质得到提高；通过社会实践活动，可以增强活动的意义，可以提高协会在学校以及社会上的影响力。
3：对于社会的作用：（1）：宣传低碳环保的理念，倡导单车健康的生活方式
（2）：弘扬志愿精神，传播公益理念。
（3）：关注社会弱势群体，了解和揭示社会现状。
解释：协会通过培养协会会员对自行车的热爱开，逐步影响与社会，协会希望通过骑行向社会宣传低碳环保的理念，倡导单车健康的生活方式；通过公益类型社会实践活动能够传播公益理念，关注社会弱势群体；通过调查类社会实践活动可以了解和揭示社会现状。

一．社会实践的定义

先列提纲
1、实践的三层意义
（1）社团发展之路的必然选择
（2）社团与会员的关系
（3）最真诚的社会理想
2、实践的落脚之处
（1）小而踏实与大的深入
（2）有意义的事即实践
（3）实践还有新层次
3、骑车与实践的关系
（1）骑车人团体的构成、认识背景
（2）骑车运动是公益且不限于公益活动的良好载体
（3）骑车精神与实践精神的相互参照、促进
（4）如何理解“读社会书，行万里路”

飞狗 · 发表于 2023-5-26 23:49:25

顶贴，我是二三年远征队中社会实践小组的，看完文章确实对我进行社会实践有所帮助

窦匀 · 发表于 2023-5-26 16:04:55

顶帖顶帖顶帖

查苏娜 · 发表于 2018-1-31 16:25:22

刚看完，这么好的帖子现在才看，真是不好意思

其实，17年的远征社会实践遇到的问题比这里的还要多，是该利用寒假好好想想这些了

王哲1999 · 发表于 2018-1-29 17:05:04

emmmmm快沉了，顶一下这个帖子

黄灏 · 发表于 2016-3-16 20:56:07

15年远征社会实践同样遇到了12年的瓶颈。

该往何处去？

孙敬书 · 发表于 2015-3-27 21:56:20

景行仰者发表于 2015-3-16 23:23
我随口一说：

多背一公斤这个活动的创意还是挺好的，不过济南附近穷到需要捐书的学校实在不多。记忆 ...

关于捐书……
寒假做了个中学图书室的社会调研，在我家淄博做的，发现同一个市内不同区县的差别还是很大的。其中高青县，也就是靠近黄河边的这个地方，我们去的那个学校确实挺简陋的，图书室里书也不多。假设我们每年去捐书，书是一方面，给他们一些影响也是一方面。如果长期做下去的话肯定是有效果的。
高青到济南，百度地图了下，是150公里左右，可以五一或者十一拉练去。不过这种一年一次的，效果很难说。建议找个近一点的地方，长期做。
时间问题确实是个冲突，只要是学校，那就避免不了这个问题

周思怡 · 发表于 2015-3-27 15:00:58

我上传了北大车协远征考察报告还有何伟三部曲到网盘，大家可以下下来看一下。学习学习，开拓视野。
北大车协考察报告http://pan.baidu.com/s/1nmUIU
何伟三部曲：《江城》《寻路中国》《甲骨文》：http://pan.baidu.com/s/1vHue

景行仰者 · 发表于 2015-3-16 23:23:19

我随口一说：

多背一公斤这个活动的创意还是挺好的，不过济南附近穷到需要捐书的学校实在不多。记忆中多背一公斤一共办了三年。问题是我们的假期也是学生们的假期。穷的地方往往是山区，让他们特意来学校真的好吗？去北栾宫那次，我们由于天气原因，迟到了半个小时（具体记不清了），结束的时候都五点多了，家长们都在外面等着孩子，学生们在里面等着我们。过程或许愉快，不过我也觉得那次我们的人的确有点多，我们的人站在教室里占了不少的空间。第二年的活动，学生都没有来，我们只和学校领导见了一面。
不是觉得这个活动不好，但是觉得这个活动我们做的不够好。

12年的民勤社会实践也是问题多多。缺乏专业知识和专业素养是我们的通病。换一句话说，我们每一个人，是否有这个意志和激情，来学习这方面的知识并且学习。12年的社会实践，大家都是认真的做完了，但是光有认真的做还不够。后期处理一部分是我做的，很惭愧，我做的时候感到非常无力。

说这两个事是因为，这两件事都是我参与的比较多的事情，稍微清楚点，北大车协的社会实践我羡慕已久，但是原谅我能力不够，任内没做到什么。

年轻就是资本，加油去做吧。

最后纠正下：最后柴静拍的纪录片是《穹顶之下》。
顺带吐槽下，拿《平凡的世界》举例总觉得有点违和，书不错，但它的地位也没高到哪里。

李洪珊 · 发表于 2015-3-16 00:21:05

思怡辛苦了，真是不容易

周思怡 · 发表于 2015-3-15 00:47:08

五．社会实践项目负责人制度（此项针对远征）

一.确认社考项目负责人的目的
每年远征的路线小组有很多路线和社会实践，最终路线答辩后只有一条，社会实践与远征路线有出入。最终的远征队员，一开始并不了解远征社会实践的内容，路线小组成员并不一定能成为远征队员，不参与远征的路线小组成员，对这个社会实践的详细完善也不上心，远征队员一下子要从对这个课题一无所知到接手策划完善它，确实是非常费时间。远征结束后，队员们又有各自的事情忙碌，最终远征社会实践的反馈和总结效果不明显。常常看到论坛远征板块关于社会实践的帖子少之又少，就是在整场的社会实践中投入不够深。没有真正做过社会实践何来关于社会实践的感想。所以成立社考组项目负责人制度很有必要。
二.社考小组的面向群体
今年的社会实践的突破定位于远征，社会实践本身而言就是一件需要探索和学术并行的事情。需要的真正能静下心来去做社会实践的人完成。同时他还要想去远征。
三.社考小组能带给会员们什么
1案例分析的思维；通过对其他的社会实践项目的分析，从中学习到精髓并策划
2创意性的发散思维和社会关爱理想；通过社会实践深入去了解远征路上路过的城镇与居民，来开拓自己的视野，引导自己的深入思考
3团队领导能力和合作意识；社会实践是一项需要大家一起完成的，其中有每个人各司其责完成部分，也有团队合作交流协商。
四.社考项目负责人的工作范围
从社会实践项目的主题确定到一个初步的社会实践策划要几个方面？
1确定社会实践项目的负责人
从每一条路线小组中确立一位负责人，负责人与之前的远征队员形成师徒制，之前的远征队员有义务对今年的社会实践进行指导。
2负责人招募自己路线社会实践项目的人员，确定主题，分派工作初步完成策划
3最终路线和社会实践答辩，确定远征路线后，成为社会实践的终负责人，成立远征社会实践社实组。同时对远征队员进行出发前社会实践培训，对队员社会实践职责安排。问卷是谁，采访是谁，摄影是谁，写新闻稿是谁。
五.项目负责人的工作制度
路线答辩之前：
（1）项目负责人的职责：
确定选题，招募项目小组，进行小组内分工。主要的工作是参阅大量的其他协会如山大小树林支教团还有北大车协的社会实践资料，吸取经验，关注新闻，关注路线乡镇社会动态。确定自己线路远征社会实践的方向，社会实践要做的事情。
（2）项目有负责人的组织方法：
想去远征的人都可以成为你的组员，同时你们需要寻找一位主席团成为你们的小组顾问。
路线答辩之后：
远征路线确定，确定远征社会实践的社考组的成员。那么他们的工作制度：
（1）进行项目小组分工：
前期调研，资料查找，远征社会实践接收单位联系，具体小组队员的培训和远征的社会实践的分工，每一天的社会实践计划安排定稿。远征策划的完成。包括远征新闻的更新，社会实践新闻稿撰写，社会实践报告的撰写，社会实践总结与反馈。

PS：车协一直走过了11年的远征，但社会实践上一直没有新突破，社会实践做好要出好的实践报告，有好的反馈。例如今年远征，我们到了同仁当地的学校，我们之前可以把车协之前10年的远征的做成PPT，给他们介绍我们，还可以带去我们的车协明信片，车协的手环，车协的日历，车协的会刊。或者是之前把车协周边义卖再进行物品捐助。或者是提前为他们募集书籍之类的。我们回来之后可以把当地唐卡文化做成ppt放在远征报告中，在山大宣传唐卡文化。进行一次双向的反馈的我们的回访。